嘉義縣立昇平國中102年推動本土語言學校特色

     昇平國中在本土語教學上:採取融入領域課程、多元課程設計方式,藉由在地文化實地踏查、閩南語朗讀及搭嘴鼓競賽、舉辦教師專業成長研習,並舉辦親職教育講座,邀請家長參與本土語教學系列活動。

1.校長及主任們積極規劃本土語言推廣活動,主動參與本土語研習,樂於分享研習心得

  ,且於每週本土語日,以身作則使用本土語交談。此外,積極鼓勵全校教師參與本土

語研習,提昇本土語教學專業知能。

2.充分運用經費購置台灣鄉土風俗、諺語等相關書籍供教師教學參考。

3.為增廣同學認識在地文化,增強本土語言能力,進行在地文化實地探查活動,聘請在

地耆老導,一步腳印認識鄉土在地文化。

4.本土語學習情境佈置,各年級教室的布告欄、學校廁所、校園角落努力形塑本土語

習環境,並以學習成果展示、圖書專區設置,積極營造本土語學習的圍。

5.參加校內外各項本土語學藝競賽,提升學校教師與學生的本土語教學的知識技能。

◎特色活動照片

F:\照片\102.05.03答喙鼓\DSCN0757.jpg  F:\照片\102.05.03答喙鼓\DSCN0740.jpg

班級搭嘴鼓競賽(1                      班級搭嘴鼓競賽(2

DSCN0136H:\教學照片\2013-10-12\DSCN2010.jpg  

參與國語文競賽(1                      參與課程融入教學(2

H:\102資\102本土語言\本土語言融入認識本土文化教學\安平之旅1.jpg              H:\教學照片\102.03.15台南安平\DSCN0569.jpg

  結合在地文化實地探索(1                 結合在地文化實地探索(2

F:\照片\102.05.31藝文成果\DSCN1023.jpg                          F:\照片\102.05.31藝文成果\DSCN1012.jpg

    課程融入教學發表(1                       課程融入教學發表(2

H:\102資\102本土語言\融入多元活動\介紹多元文化2.jpg       H:\102資\102本土語言\融入多元活動\多元文化體驗3.jpg

結合社區資源進行融入課程(1          結合社區資源進行融入課程(2

H:\教學照片\101.12.28校慶\DSCN0187.jpg         H:\教學照片\101.12.28校慶\DSCN0185.jpg

            環境布置與成果呈現(1                      環境布置與成果呈現(2